Évaluations et bilans

Evaluations et bilans

La demande en évaluations et en bilans est en pleine expansion. Un petit récapitulatif de ce qu’il est possible de faire à mon cabinet : 

- passer des tests pour détecter des difficultés cognitives particulières (trouble de l’attention/TDAH, trouble de la mémoire, déficience…) ou une précocité intellectuelle (NEMI2, WISC V, Matrices de Raven, NEPSY) (Les tests NEMI2 et le WISC V permettent d'évaluer le QI).

- passer un test de personnalité pour comprendre et mettre en exergue la dynamique de fonctionnement de l’individu (NEO PIR, AMP)

- passer des tests d’intérêt et de motivation pour clarifier une orientation scolaire ou professionnelle (AMP, Hexa 3D)

- passer des tests ou échelles spécifiques pour évaluer la gravité d’une pathologie (SCL 90 R).

Bien entendu, toutes les passations sont précédées et suivies d’un entretien. Il ne faut pas oublier que les résultats des passations vous appartiennent ! L'entretien de restitution peut aboutir sur une proposition d'accompagnement en remédiation cognitive, thérapie ou aide à l’orientation. Pour de plus amples renseignements, contactez-moi !

Un outil à essayer !

Vous voulez tenter l'expérience ? Signalez le moi lors de la prise de rdv !

"Toutes vos questions sur l'hypnose ?" sur https://www.franceinter.fr/emissions/grand-bien-vous-fasse/grand-bien-vous-fasse-10-septembre-2018 via @franceinter

"La respiration et le cerveau" sur https://www.franceinter.fr/emissions/la-tete-au-carre/la-tete-au-carre-26-septembre-2018 via @franceinter

Prendre rdv en ligne

Vous pouvez prendre RDV en ligne via le site "pages jaunes" ( c'est gratuit ) ! Et vous pouvez toujours prendre contact en m' appelant au 06 83 21 07 90.
A bientôt !

"Schizophrénie : changer notre regard sur la maladie" sur https://www.franceinter.fr/emissions/la-tete-au-carre/la-tete-au-carre-06-juin-2018 via @franceinter

Ateliers cognitifs thérapeutiques pour les enfants

Les difficultés d'apprentissage génèrent chez l'enfant une perte de confiance en lui, en ses capacités et bien souvent une peur de l'échec ( échec nécessaire aux situations d'apprentissage).  Je propose ainsi à ces enfants des séances, ateliers thérapeutiques, basés sur de la rémédiation cognitive (mémoire, attention, procédures logiques, mathématiques, etc...) qui permettront à l'enfant de reprendre goût et confiance dans les situations d apprentissage. Contactez-moi pour plus de renseignements. 

Parents, enfants, et si on lâchait la pression ?

A lire dans Cerveau et Psycho de mars